ANAK KEDUA



HAMDAN FATIH AL-FARUQ

Hallo, Assalamu Alaikum

Ketemu lagi dengan kami sekeluarga, perkenalkan ini anakku yang ke-2 cowok, gagah kan???? namanya HAMDAN FATIH AL-FARUQ, tapi biasa dipanggil "Fatih", dia Lahir di Luwu Utara, 18 Juni 2010.

Pada saat lahir ayahnya ini gak nunggui karena sedang Pendidikan Calon Hakim di Mega Mendung Bogor selama 3 bulan dan baru pulang awal bulan Agustus 2010. Tapi meskipun demikian, anakku satu ini dilahirkan dengan normal walau hanya dibantu oleh seorang dukun bayi saja dan neneknya serta para tantenya.

Anakku sekarang tumbuh besar, sehat dan nampak sekali kecerdasan otaknya, meskipun diusianya yang sekarang telah lebih dari 4 tahun keinginan untuk sekolah belum ada. Tetapi Alhamdulillah untuk pergi belajar mengaji baik di Masjid maupun di rumah ustadzahnya dia sangat bersemangat.

Karena sejak kecil aku gak melarang dia untuk bermain air, panjat pohon, main kotor-kotor dan sebagainya, sehingga dalam hal bermain dia sangat menyukai tantangan meskipun kadang hal tersebut menjadi kekhawatiran bagi kami. Akan tetapi mudah-mudahan dengan ketangkasan dan keatraktifan putra kami tersebut menjadi tidak mudah terkena penyakit.

Semoga ke depan anak tersebut menjadi anak yang mulia terpuji, berani membela kebenaran, dan mampu menaklukkan kecongkakan dan ketidakadilan sesuai makna yang terkandung pada namanya.Aamiin

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PERANAN KELUARGA DAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN

A.     PERANAN KELUARGA DAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN Peranan Keluarga dalam Pendidikan Keluarga adalah merupakan lembaga Pendidikan yang pertama dan utama dalam masyarakat, karna dalam keluargalah manusia dilahirkan, berkembang menjadi dewasa. Bentuk dan isi serta cara-cara pendidikan dalam keluarga akan selalu mempengaruhi tumbuh dan berkembangnya watak, budi pekerti dan kepribadian tiap-tiap manusia. Pendidikan yang diterima dalam keluarga akan selalu mempengaruhi tumbuh dan berkembangnya watak, budi pekerti dan kepribadian tiap-tiap manusia. Pendidikan yang diterima di dalam keluarga inilah yang digunakan oleh anak sebagai dasar untuk mengikuti pendidikan selanjutnya di sekolah. Tugas dan tanggung jawab orang tua dalam keluarga terhadap pendidikan anak-anaknya lebih bersifat pembentukan watak dan budi pekerti, latihan keterampilan dan pendidikan kesusilaan, seperti tolong menolong, bersama-sama menjaga kebersihan rumah, menjaga kesehatan dan ketentraman rumah tangga dan s
Baca selengkapnya

ADMINISTRASI DAN ORGANISASI PENDIDIKAN

Gambar
A.     Pengertian Administrasi Organisasi Pendidikan Arti Organisasi Sistem pendidikan seperti badan, jawatan, dinas, dan lembaga-lembaga pemerintah lainnya didirikan oleh undang-undang. Akan tetapi, supaya sistem pendidikan itu menjadi kenyataan, ia harus diciptakan dulu oleh administrasi. Kegiatannya pada permulaan sekali meliputi: membangun hierarki jabatan-jabatan dengan orang-orang, dan menyebarkan pekerjaan, maksud dan tujuan serta fasilitas ke seluruh organisasi. Hubungan antara orang-orang ditetapkan agar dalam mencapai tujuan-tujuan itu diperoleh penyesuaian tindak dan langkah. Apabila kegiatan menyusun dan mengatur itu sendiri, maka hasilnya kita disebut organisasi, yakni mekanisme yang mempersatukan kegiatan-kegiatan untuk menyelesaikan pekerjaan-pekerjaan. Jadi mengorganisasi sebagai fungsi administrasi dapat disimpulkan sebagai kegiatan menyusun struktur dan membentuk hubungan agar memperoleh kesesuaian dalam usaha mencapai tujuan bersama. Di lingkungan sistem pe
Baca selengkapnya

BATAS-BATAS DAN KONSEP PENDIDIKAN

A.     LATAR BELAKANG Berbicara tentang batas-batas pendidikan akan dapat dipahami secara jelas apabila batas-batas yang dimaksud dapat memuat akhir dari suatu pembelajaran. Karena sesungguhnya, batas-batas pendidikan yang dimaksudkan masih menjadi bahan polemik di kalangan para pakar pendidikan dalam menentukan batas pendidikan itu sendiri. B.      PENGERTIAN BATAS-BATAS PENDIDIKAN Dalam membicarakan batas-batas pendidikan perlu dikemukakan beberapa pengertian yang berhubungan dengan batas pendidikan itu sendiri, dimana di satu pihak memperbincangkan kapan pendidikan itu dimulai dan kapan pendidikan itu berakhir, yang oleh Langelveld menyebutkan sebagai batas waktu pendidikan. Di pihak lain menyebutkan bahwa yang dimaksud batas pendidikan ialah batas kemampuan pendidikan dan batas waktu pendidikan. Batas kemampuan pendidikan dimaksudkan bahwa pendidikan itu merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh seseorang terhadap yang lain atau usaha pendidik terhadap si terdidik. Sedangk
Baca selengkapnya